Rendez-vous Lehre 2024

Ein Tag zum Ausprobieren und Mitgestalten – für Lehrpersonen und Studierende. Wie wenden wir die Ansätze «Bildung für Nachhaltige Entwicklung» und «Inner Development Goals» in der Hochschullehre an?

03.09.2024, 8.45–17.00 Uhr – Auditorium AHB, Solothurnstrasse 102, Biel

Wie können wir unsere Studierenden für die Herausforderungen einer sich verändernden Welt wappnen? Mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und den Inner Development Goals (IDG) werden die Studierenden zu Change Agents und wirken aktiv bei der gesellschaftlichen Transformation mit.

Eine inspirierende Keynote gibt uns Visionen und Ideen im Bereich der transformativen Bildung. In Workshops und Praxisbeispielen diskutieren wir im Anschluss konkrete Wege, wie BNE und die IDG in der eigenen Lehre verankert und angewendet werden können.

Letzte Anmeldemöglichkeit bis 23.8.

Programm

08.45 – 09:15	Individuelles Ankommen
09:15 – 09:20	Begrüssung durch Jochen Schellinger, Vizerektor Lehre
09:20 – 09.40	BNE an der BFH – Einordnung des Themas Manuel Fischer, Leiter Themenfeld Nachhaltige Entwicklung
09:40 – 10:30	Keynote «Transformative Bildung mit den Inner Development Goals – wie Lehrende und Studierende zu Change Agents werden» Brigitte Peter, BNE-Expertin, Wissenschaftsladen Bonn
10:30 – 10:45	Pause
10:45 – 11:15	Pyramide (in Gruppen)
11:15 – 11:30	Q & A mit dem Rektor
11:30 – 11:50	CS Award for Best Teaching: Lehrpreisvergabe an Adrian Wildenauer (AHB)
11:50 – 13:00	Mittagspause
13:00 – 16:20	6 Workshops & 9 Praxisbeispiele (s. unten)
16:20 – 16:45	Fazit, Take Home Message & Abschluss
16:45 – 17:30	Apéro

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Mehrere Haende, die eine Weltkugel tragen

Rückblick: Rendez-vous Lehre 2023

Rendez-vous Lehre 2023

Vorschau der Workshops

«Eigenes Lehren und Lernen transformativ(er) gestalten – mit den Inner Development Goals (IDGs)», Brigitte Peter, BNE-Expertin, Wissenschaftsladen Bonn
«BNE in meiner Lehre», Sandra Wilhelm, Umweltbildnerin, anderskompetent.ch
«Skills for Future Leaders – Bildung für Nachhaltige Entwicklung in betriebswirtschaftlichen Studiengängen», Simon Zysset, Nachhaltige Hochschulen, WWF Schweiz
«Beteiligung einüben – armutserfahrene Personen und (angehende) Fachpersonen entwickeln gemeinsam innovative Projekte», Loretta Walther, BFH-S
«Paranatur – Die Pflanzenwelt der Zukunft gestalten», Andrina Jörg, Paranatur Forschungslaboratorium
«Transformieren Sie schon oder lehren Sie noch?», Monika Wyss, Hochschuldidaktikerin

Vorschau der Praxisbeispiele

«Neue NE-Weiterbildungsanebote: CAS Nachhaltigkeit und Gesellschaft im Wandel und MAS Nachhaltige Transformation», Evelyn Markoni, BFH-HAFL, und Marie Peskova, BHF-W
«BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) an der BFH – Wie setzen wir Aspekte einer transformativen Didaktik verstärkt in der Lehre um?», Roland Stähli, BFH-HAFL
«Born Green Generation: Zirkuläre Strategien im Gesundheitswesen», Katharina Thurnheer & Tannys Helfer, BFH-G
«Interdepartemente Entwicklung eines Selbstlern-Kurses für fortgeschrittene Weiterbildungsstudierende», Dajana Hubacher, BFH-G, Andreas Heuer, BFH-G, und Andrea Ferretti, HKB
«Ganzheitliche Hochschulbildung für Nachhaltige Entwicklung mit den Inner Development Goals (IDGs)», Lutz Hempel & Eleftheria Egel, Swiss IDG Hub
«2Slides4Future – Two slides to make you think», Renate Flükiger und Eefje Luijckx, BFH-G
«BA Architektur AHB – BNE: Modul Nalchhaltigkeit», Daniel Boermann, BFH-AHB