WimIN Women and ICT

Im Projekt untersuchten wir die berufsbiographischen Erfahrungen von jungen ICT-Berufsanfängerinnen. Aus den Ergebnissen leiteten wir Empfehlungen für Hochschulen und Unternehmen ab, die den Berufseinstieg von jungen Frauen erleichtern.

Steckbrief

Beteiligte Departemente Wirtschaft
Institut(e) Institut New Work (INW)
Forschungseinheit(en) Diversity, Equity & Inclusion
Förderorganisation Andere
Laufzeit 01.02.2013 - 30.04.2015
Projektleitung Prof. Isabelle Clerc
Projektmitarbeitende Simone Artho
Prof. Isabelle Clerc
Partner Adnovum AG
Swisscom AG
IPT Consulting
Credit Suisse
Mathys & Scheitlin AG
Die Mobiliar
Schlüsselwörter Gender, Wirtschaftsinformatik, qualitative Forschung, Berufseinsteiger/innen

Ausgangslage

Basierend auf den Forschungsergebnissen und gemeinsam mit Praxispartnern werden Gestaltungsempfehlungen für die Ausbildungsphase sowie für den Ein- oder Übertritt der ‚career starters‘ in die ICT-Arbeitswelt erarbeitet.

Vorgehen

Im Projekt WimIN sprechen wir mit jungen Frauen (und Männern), die sich für eine Laufbahn im ICT-Bereich entschieden haben. Untersucht werden die Studieninhalte sowie die Berufsvorstellungen und –Bilder der Studierenden, die Arbeitsorganisation in ICT-Berufen und die Vereinbarkeitsproblematik von Berufen aus der Wirtschaftsinformatik.

Ergebnisse

In unserer Studie konnten wir aufzeigen, dass der Mangel an Frauen in der ICT sich aus einem kom-plexen Zusammenspiel von identitätsbildenden personalen und strukturellen und kulturellen Faktoren ergibt. Das ‚Engagement‘ von Frauen in einem ICT-Beruf scheitert oft nicht alleine aufgrund persönlicher Neigungen und Interessen. Wir konnten auf Basis unserer Empirie zahlreiche Spannungsfelder und Widersprüche, aber auch konkrete Handlungsfelder ableiten.