Fachkurs Mediation mit Kindern und Jugendlichen

Dieser Fachkurs behandelt Mediationsverfahren, in denen Kinder und Jugendliche selbst Mediand*innen sind oder von Mediationen Dritter unmittelbar betroffen sind.

Der Fachkurs:

befähigt Sie, Mediationsverfahren bei Konflikten zwischen Kindern bzw. Jugendlichen sowie zwischen Eltern und ihren jugendlichen Kindern zu gestalten.
befähigt Sie, Kinder unter Berücksichtigung deren Alters und Entwicklung in Mediationsverfahren bei Elternstreitigkeiten miteinzubeziehen.
vermittelt Ihnen eine entwicklungspsychologische Perspektive auf die Bedürfnisse von Kindern unterschiedlichen Alters und fördert Ihr Verständnis von kindlichen Copingstrategien in Konflikten.
gibt Ihnen Einblick, wie Kinder und Jugendliche im schulischen und pädagogischen Bereich bei ihren Konflikten unterstützt werden können.

Steckbrief

Titel/Abschluss Kursbestätigung
Dauer 6 Kurstage
Unterrichtstage Diverse
Anmeldefrist 11.8.2025
Anzahl ECTS Keine

Kosten CHF 2’600
Unterrichtssprache Deutsch
Studienort Bern
Departement Soziale Arbeit
Nächste Durchführung 11./12. September 2025
20./21. Oktober 2025
24./25. November 2025

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Administrative Auskünfte

Broschüre

Aus- und Weiterbildung in Mediation und Konfliktmanagement

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Portrait

Dieser Fachkurs legt den Schwerpunkt auf Situationen, in denen Kinder direkt oder indirekt an einer Mediation beteiligt sind. Es wird vermittelt, wie z.B. Kinder bei elterlichen Konflikten in die Mediation einbezogen werden können. Die Kinder und ihre alters- und entwicklungsspezifischen Bedürfnisse wie auch mögliche soziale Dynamiken stehen dabei im Zentrum. Behandelt werden zudem Mediationen zwischen Jugendlichen und ihren Eltern sowie Unterstützungsmöglichkeiten bei Konflikten zwischen Kindern beziehungsweise Jugendlichen im schulischen und pädagogischen Kontext.

Ausbildungsziel

Sie verstehen familiendynamische und entwicklungspsychologische Aspekte zur Gestaltung eines kontextangepassten Mediationsprozesses,
Sie verstehen die Besonderheiten der ElternJugendlichen/Kind-Mediation und sind fähig eine solche auszuführen,
Sie setzen sich mit den Bedürfnissen von Kindern in getrenntlebenden Familien oder in Patchworkfamilien aus entwicklungspsychologischer Sicht auseinander,
Sie erkennen trennungsspezifische Reaktionsweisen im Familiensystem,
Sie können kindliche Copingstrategien erkennen und gezielt Kinder in Ihrer Resilienz unterstützen.

Aufbau

Lerneinheit 1: Einbezug von Kindern unterschiedlichen Alters in die Mediation (2 Tage)

Situation der Kinder einschätzen (insbesondere Bedürfnisse der Kinder)
Bindungsphasen und -typen
Parental Alienation Syndrome (PAS)
Familiendynamik verstehen bei Trennung und Scheidung
Schutz und Partizipation des Kindes
Möglichkeiten des Einbezugs in Abhängigkeit des Alters des Kindes sowie der Konfliktstufe (direkter oder indirekter Einbezug, Einbezug durch eine Drittperson

Lerneinheit 2: Mediation unter Kindern (schulischer und pädagogischer Kontext) (2 Tage)

Implementierung von Programmen in Schulen (Schule und schulergänzende Betreuung, z. B. Mittagstisch)
Einbezug von Schlüsselakteuren
Analyse vorhandener Konflikte: Klärung des Ziels eines solchen Programms. (z.B. Ist Mediation oder ein anderes Programm sinnvoll?)
Interesse wecken bei Jugendlichen
Grundelemente einer Ausbildung für Kinder und Jugendliche
Auswahl, Begleitung, und «Schutz» für neue Mediator*innen in der Schule
Umgang mit Widerstand in Bezug auf die Einführung der Massnahmen
«Lessons learned» aus der Begleitung von Programmen

Eltern-Jugendlichen-Mediation (2 Tage)

Mediation in der Phase der Adoleszenz: Entwicklungsaufgaben von Jugendlichen (insbesondere körperliche und kognitive Entwicklung, Identitätsentwicklung, Gehirnentwicklung) und ihren Familien
Mediation bei Vorhandensein einer Hierarchie (zwischen Eltern und Kindern)
Übergeordnete und immanente Bedürfnisse von Eltern und Jugendlichen in der Phase der Adoleszenz
Settingwechsel, d.h. Kombination aus gemeinsamen Gesprächen und intermittierenden Einzelgesprächen
Ablaufplanung und Prämediation (u.a. Indikation und Kontraindikation, Abgrenzung zur anderen Verfahren und Massnahmen, Gestaltung von Settings, Vorgespräche)
Haltungen und Interventionen bei Anmeldung, im Vorgespräch und Durchführung der ElternJugendlichen-Mediation (u.a. Motivierungsstrategien, Arbeitsbündnis und Mediationsauftrag anhand einer zweiseitigen Problemdefinition
Kommunikationstraining zwischen Eltern und Jugendlichen in der Mediation

Methodik

Fachinputs, Reflexionsarbeit, Simulationstrainings und Rollenspiele. Einzelarbeit, Arbeit in Kleingruppen und im Plenum

Titel + Abschluss

Kursbestätigung

Familienmediation

Familienmediation befasst sich mit Übergangssituationen im Familiensystem: mit Scheidungen und Trennungen, Paarkonflikten und Konflikten in Generationenbeziehungen.

Zum Weiterbildungsangebot

Dozentinnen + Dozenten

Beatrice Roffler, Sozialarbeiterin FH, Mediatorin FSM mit Spezialisierung in Familienmediation, Supervisorin für Mediation, Paar- und Familientherapeutin dgsf sowie Multifamilienarbeit. Mediation in eigener Praxis sowie Leitung des Sozialberatungszentrum Region Gossau und Mitarbeit im Vorstand des Schweizerischen Vereins für Familienmediation (SVFM).
Consolata Peyron, dipl. Politologin. Mediatorin (European Master in Mediation) und Supervisorin für Mediatorinnen und Mediatoren, international zertifizierte Trainerin (CNVC) für Gewaltfreie Kommunikation nach M. Rosenberg
Kerstin Riedl, dipl. Sozialarbeiterin FH, MAS Mediation und Mediatorin FSM mit Spezialisierung in Familienmediation und Mediationssupervision, Ausbildung in systemischer Paar- und Familientherapie, hypnosystemischer Kommunikation und Ego-State-Therapie, in selbständiger Praxis sowie in der Fachstelle Beratung der Gemeinde Köniz als Mediatorin und Familienberaterin tätig.