La transformation numérique centrée sur l’humain

Concevoir et partager le savoir numérique est une composante élémentaire de la transformation numérique. Les aspects économiques, juridiques et technologiques jouent un rôle important pour rendre le savoir numérique accessible à long terme à l’ensemble de la société. Il convient également de tenir compte des critères liés à l’éthique et à la communication. Pour que toutes les personnes puissent accéder au savoir, elles doivent en avoir les capacités. Les communautés actives peuvent par exemple y contribuer. Parallèlement, le savoir libre nécessite également la protection des données et du droit d’auteur.

À l’instar de l’intelligence artificielle, les technologies basées sur les données sont mieux acceptées lorsqu’elles sont conçues au plus près des besoins des utilisateurs et utilisatrices. Si ces services sont mis en œuvre en étant centrés sur l’humain, ils peuvent être utilisés de manière interdisciplinaire et polyvalente. La participation sociale, les possibilités d’expression créatives et l’efficacité peuvent ainsi être favorisées dans de nombreux domaines d’application.

Nous étudions les questions fondamentales de l’impact de la numérisation sur le processus de production et la chaine de valeur. Les réseaux interdisciplinaires et la collaboration en font partie, à l’instar du Digital Craftsmanship et de l’économie de plateforme, des thèmes en vogue. Nous contribuons à développer et à mettre en œuvre des processus commerciaux numériques.

Comment pouvons-nous tirer le meilleur parti de la numérisation dans le secteur de la santé ? Comment générer l’acceptation des nouvelles applications et technologies telles que le dossier électronique du patient et les soins de santé basés sur les données ? Nous nous penchons sur une utilisation interdisciplinaire et centrée sur l’humain des technologies numériques de la médecine et de la santé et développons les solutions adéquates. La détection précoce des changements de comportement, la mesure de l’efficacité, l’intégration des processus technologiques et l’autonomie et l’autodétermination numériques dans l’autogestion, ainsi que les compétences numériques en matière de santé comptent parmi les principaux domaines d’analyse et d’action.

En tant que cofondatrice du centre de compétences BeLEARN, la BFH promeut la numérisation dans la formation. Nous mettons l’accent sur l’enseignement et l’apprentissage du futur dans un monde numérisé. Nous jetons un pont entre la recherche et la pratique. Nos résultats peuvent rapidement être exploités dans la pratique pédagogique générale.