Dr. Ronny Standtke

• Informatik

• Digitale Fertigung

• Digitale Zwillinge

• Building Information Modeling

• CAD / CAM

• Data Science

• Programmierung (Java, Python, Shell)

• Bachelor Holztechnik

• Informatik

• Informatik

• Digitale Fertigung

• Nachhaltige Digitalisierung

• Lern- und Prüfungsumgebungen

• Geburtsdatum: 16.03.1974
• Geburtsort: Hoyerswerda, Deutschland
• Familienstand: verheiratet, zwei Kinder
• Staatsangehörigkeit: Deutschland und Schweiz

• 1996-05 bis 1999-01 Wissenschaftlicher Assistent Fakultät Informatik der Technischen Universität Dresden, Deutschland
• 1998-11 bis 2000-03 Werkstudent Siemens/Infineon Technologies Dresden, Deutschland
• 2000-04 bis 2002-04 Berater für IT-Sicherheit secunet Security Networks AG in Dresden, Deutschland
• 2002-05 bis 2007-09 Senior-Berater für IT-Sicherheit secunet SwissIT AG in Solothurn, Schweiz
• 2007-10 bis 2019-09 Dozent für ICT und Medien PH Fachhochschule Nordwestschweiz
• 2014-09 bis 2022-02 Dozent für Informatik Hochschule für Technik FHNW, Schweiz
• 2018-05 bis 2022-01 Bereichsleiter Institut für Informatik, Universität Bern, Schweiz
• 2021-02 bis 2023-12 Professor für Digitale Fertigung Berner Fachhochschule, Schweiz
• seit 2024-01 Co-Leiter Fachgruppe Digitale Fertigung Berner Fachhochschule, Schweiz

• 1993-10 bis 2000-03 Diplom-Informatiker Technischen Universität Dresden, Deutschland
• 2003-09 bis 2012-12 Dr. sci. inf. Universität Freiburg, Schweiz

• 1996 und 1997: Auslandsstudium Informatik an der Technischen Universität Helsinki, Finnland

• Berthold, Oliver; Pfitzmann, Andreas; Standtke, Ronny: The Disadvantages of Free MIX Routes and how to Overcome Them. Workshop on Design Issues in Anonymity and Unobservability 2000: 30-45

• Standtke, Ronny; Ultes-Nitsche, Ulrich: Anonymity in Internet Communications, Exhibition at the 4th Annual Information Security South Africa Conference in 2005

• Standtke, Ronny; Ultes-Nitsche, Ulrich: Pretty Good Anonymity. 15. ITG/GI-Fachtagung „Kommunikation in verteilten Systemen“, Workshop „Secure Network Configuration“ (KiVS – NetSec 2007), ISBN 3-952271

• Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn, Solothurn 2008, im Auftrag des AVK, Solothurn

• Standtke, Ronny; Ultes-Nitsche, Ulrich: Java NIO Framework. In: Proceedings of Third International Conference on Software and Data Technologies, INSTICC Press, 2008

• mLearning in der Schule. Der Lernstick als Lerninstrument, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler 2011

• Seitz, Sebastian (Hrsg.): Open Source und Schule. Warum Bildung Offenheit braucht, Liberio, Berlin 2015

• Sicherer Umgang mit Schuldaten. Medienkompetenz im Schulalltag, Jugend und Medien, Nationales Programm zur Förderung von Medienkompetenzen, 2014

• Gees, Thomas; Stürmer, Matthias; Schwarz Badertscher, Daniel; Fivaz, Jan; Sahi, Amir; Lombard, Annique; Bieser, Jan; Biehl, Lara; Steiner, Marc Daniel; Koch, Rika; De Capitani, Jennifer Maria; Brugger, Tobias; Georgescu, Lena; Pfändler, Stefanie; Müller, Jurek; Geiger, Christian; Haller, Stephan; Anderegg, Urs; Noser, Melanie Eva; Thalheim, Noe Leon; ... (2023). Public Sector Perspectives 2024: Empfehlungen für den öffentlichen Sektor Bern: Berner Fachhochschule, Wirtschaft, Institut Public Sector Transformation

• STE - Swiss Timber Engineers - Der Verband der Holzingenieure

Die von mir und meinem Team entwickelte Lern- und Prüfungsumgebung "Lernstick" hat 2015 den IBM Open Education Award gewonnen.

• Julien Scheurer Raumakustik immersiv erleben 2022

• Marc Champion Konfiguration und Einführung einer EDV‐gestützten Platten‐ und Resteplattenverwaltung 2022

• Jan David Lüthi Optimierung der Produktionsplanung 2023

• Florian Müller Konzept zur Betreuung der Kundschaft in der Digitalen Prozessoptimierung 2023

• Samuel Hofer Digitales Shopfloor Board: Datengetriebene Ursachen-Wirkungs-Analyse zur Prozessoptimierung einer verketteten Losgrösse-1-Produktionslinie eines industriellen Küchenmöbelproduzenten 2023

• Josias Haas, Samuel Hofer Optimierung der Einsatzplanung der Triviso-Software 2022

• Deutsch - Muttersprache oder zweisprachig
• Englisch - Konversationssicher

• Schweiz
• Deutschland
• Finnland