Rückblick auf die Tagung Forschendes Lernen

Die Keynote Speaker, Referierenden und Workshopleitenden sorgten für ein abwechslungsreiches Programm und inspirierten einen angeregten Austausch unter den Tagungsteilnehmenden. Corona-bedingt wurde die Tagung online durchgeführt. Die hervorragende Organisation und Begleitung liess die Tagung zu einem Erlebnis eigener Art werden.

Eines der Highlights war das Podiumsgespräch am Ende der Tagung, welches noch einmal wesentliche Erkenntnisse der Tagung zusammentrug und unter anderem «didaktische Askese als Aufgabe der Lehrpersonen beim forschenden Lernen» oder «Studierende als zertifizierte Skeptiker*innen?» als Anregungen in den Raum stellte. 

Der internationale Austausch erlaubte auch einen Blick von aussen auf die Initiativen Forschenden Lernens an der BFH und am Departement Soziale Arbeit. 

Es war ein inhaltlich wie organisatorisch gelungener Event, auf den mit Freude und Zufriedenheit zurückgeblickt wird.