Andreas Netthoevel Dozent
Punkt für Punkt – Untersuchung spezifischer Kommunikationsstrategien von Übungs- und Lehrmitteln für blinde Kinder im Vorschulalter und ihr sehendes Umfeld.
Das Projekt untersucht Lehr- und Lernszenarien und die daraus abgeleiteten Fördermaterialien, die blinde und hochgradig sehbehinderte Kinder in Vorschulalter auf den Erwerb der Brailleschrift vorbereiten.
Das Projekt untersucht Lehr-/Lernszenarien und Fördermaterialien, die blinde und hochgradig sehbehinderte Kinder im Vorschulalter unter Einbezug ihres sehenden Umfelds auf den Erwerb der Brailleschrift...
