«Guide-mains» et «L'art du chant appliqué au piano»

Fiche signalétique

Départements participants Haute école des arts de Berne
Institut(s) Institut Interprétation
Unité(s) de recherche Interprétation et pratiques d'exécution
Organisation d'encouragement BFH
Durée 01.01.2010 - 31.12.2010
Direction du projet Edoardo Torbianelli
Équipe du projet Eva-Maria Bertschy
Leonardo Miucci
Suzanne Perrin-Goy

Contact

Nathalie Pernet

Leiterin Fachstelle F+E
+41 31 848 38 18
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Publications

Livre

Miucci, L., Perrin, S., & Torbianelli, E. (Eds.). (2018). Guide-mains. Contexte historique et enseignement du pianoforte au XIXe siècle / Klavierspiel und Klavierunterricht im 19. Jahrhundert (Vol. 11). Argus. https://doi.org/10.24451/arbor.6273

arbor.bfh.ch/6273

Chapitre de livre

Miucci, L., Perrin, S., & Torbianelli, E. (2018). Vorwort (L. Miucci, S. Perrin, & E. Torbianelli, Eds.; Vol. 11). Argus. https://doi.org/10.24451/arbor.13063

arbor.bfh.ch/13063

Chapitre de livre

Miucci, L., Perrin, S., & Torbianelli, E. (2018). Introduction (L. Miucci, S. Perrin, & E. Torbianelli, Eds.; Vol. 11). Argus. https://doi.org/10.24451/arbor.6461

arbor.bfh.ch/6461

Chapitre de livre

Miucci, L. (2018). Le sonate per pianoforte di Beethoven. Le edizioni curate da Moscheles (L. Miucci, S. Perrin, & E. Torbianelli, Eds.; Vol. 11). Argus. https://doi.org/10.24451/arbor.6465

arbor.bfh.ch/6465

Chapitre de livre

Torbianelli, E. (2018). Le jeu et la pédagogie de Liszt dans le Paris des années 1830 et leur rapport avec les traditions pianistiques contemporaines (L. Miucci, S. Perrin, & E. Torbianelli, Eds.; Vol. 11). Argus. https://doi.org/10.24451/arbor.6463

arbor.bfh.ch/6463

Chapitre de livre

Perrin, S., & Mueller, A. (2018). Quels doigtés pour quelle interprétation? Une analyse sémiotique des prescriptions dans les méthodes de pianoforte au début du XIXe siècle (L. Miucci, S. Perrin, & E. Torbianelli, Eds.; Vol. 11). Argus. https://doi.org/10.24451/arbor.6462

arbor.bfh.ch/6462

Chapitre de livre

Skamletz, M. (2018). «Überhaupt hätte ich dir gern alles mitgetheilt, was meine Feder die Kühnheit hatte um zu stalten damit deine Auflage mit der hiesigen übereinstimme». Ignaz Moscheles bearbeitet Klavierwerke von Johann Peter Pixis für den englischen Markt (L. Miucci, S. Perrin, & E. Torbianelli, Eds.; Vol. 11). Argus. https://doi.org/10.24451/arbor.6464

arbor.bfh.ch/6464

Chapitre de livre

Perrin, Suzanne (2014). Les énoncés dispositionnalisants dans la prescription : le cas des méthodes de pianoforte entre 1800 et 1850 In: Mueller, Alain; Plazaola Giger, Itziar (eds.) Dispositions à agir, travail et formation (pp. 161-187). Toulouse: Octarès

arbor.bfh.ch/6424

Document issu d'une conférence ou d'un atelier

Perrin, S. (2010). L’interaction didactique dans l’enseignement instrumental : consignes et régulations multimodales influencées par la nature des artefacts. Colloque international «Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes». INRP. https://doi.org/10.24451/arbor.17481

arbor.bfh.ch/17481

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